Connaissance du commerce de détail

Résumé:Contenu : Modélisation (partie transversale commune aux quatre premiers axes) et la partie Recherche et Stratégies (RS) Nombres et opérations (NO) Fonctions et algèbre (FA) Espace (ES) Grandeurs et mesures (GM)

Résumé:Contenu : L'aide-mémoire est classé par axes thématiques et dans une progression des connaissances. Des informations d'ordre étymologique sont répertoriées dans le but de faciliter la compréhension des termes mathématiques utilisés. L'ordre d'apparition des axes thématiques du PER est identique à celui du livre de l'élève (LE), ainsi que du fichier de l'élève (FE); il reprend les mêmes couleurs.

Résumé:L'Arbeitsbuch est conçu en premier lieu pour le travail autonome de révision et de consolidation. Il comporte toutefois régulièrement des activités qui invitent les élèves à travailler à plusieurs et qui sont de ce fait particulièrement bien adaptées au travail en classe, par paires ou en groupe. ll est conçu pour progresser en parallèle avec le Kursbuch; ce dernier comporte d'ailleurs les renvois aux exercices correspondants. Dans les annexes figurent les réponses aux exercices des divers chapitres, y compris ceux des chapitres ("plateaux") de révision.

Résumé:Destiné à l'usage en classe, il comporte: 8 unités de 8 pages chacune; la première page comporte un objectif global ainsi qu'un accent mis sur une compétence stratégique; six pages doubles avec des thématiques qui parlent aux élèves et ancrées dans leur expérience, ainsi que des projets et des tâches calibrées selon les niveaux définis par le PER; une dernière page permettant à l'élève de récapituler tout ce qu'il a acquis, sur le mode de l'auto-évaluation; 2 "plateformes" de révision avec un accent mis sur l'expression orale et la compréhension orale; 1 résumé de grammaire de 5 pages; une carte des principaux pays d'expression alémanique; des renvois aux exercices correspondants dans le Arbeitsbuch.

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Résumé:Contenu : vocabulaire par unités, groupé par thèmes; illustrations en noir-blanc; exercices de vocabulaire, à la fin de chaque unité (les solutions figurent également dans le livre); des stratégies d'apprentissage

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Résumé:Deutsch als Fremdsprache für die Primarschule • konzipiert für die 5. Klasse in der französischsprachigen Schweiz • setzt den Lehrplan „Plan d'Etudes Romand" (PER) um und folgt dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) • legt besonderen Wert auf Interaktion der Schülerinnen und Schüler • fördert Kreativität und Motivation durch vielfaltige Unterrichtsformen und spielerische Aktivitäten

Résumé:Deutsch als Fremdsprache für die Primarschule • konzipiert für die 5. Klasse in der französischsprachigen Schweiz • setzt den Lehrplan „Plan d'Etudes Romand" (PER) um und folgt dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) • legt besonderen Wert auf Interaktion der Schülerinnen und Schüler • fördert Kreativität und Motivation durch vielfaltige Unterrichtsformen und spielerische Aktivitäten Das Kursbuch enthält • emotional ansprechende Themen und Situationen • eine unterhaltsame Lektüre • zwei Videos, die auch zum Nachspielen motivieren • „Kunterbuntes" mit landeskundlichen lnformationen.

Résumé:Der Wort-Schatz enthält :• den wichtigsten Lernwortschatz zu jeder Einheit• abwechslungsreiche Übungen, Rätsel und Spiele• hilfreiche Tipps• zu jeder Einheit eine Selbsteinschätzung „Was kannst du schon?"• zusammenfassende Übungen zu den Einheiten 1-6 und 7-12• Übersicht zur Grammatik und Lösungen zu allen Aufgaben