Comptabilité générale des PME 1: Introduction à la logique comptable

Résumé:Cette collection se veut pratique et facile d’accès, sans sacrifier à la rigueur nécessaire à l’étude de la comptabilité. Son atout réside dans une présentation générale et progressive des sujets à maîtriser. Plutôt que de suivre un plan habituel, qui fait se succéder les sujets sans permettre au lecteur de comprendre la logique de l’ensemble, les différents niveaux de la collection sont fondés sur le même cursus d’apprentissage, mais à niveau variable. Dès le premier tome, l’ensemble des sujets clés de la comptabilité sont présentés : les états financiers de l’entreprise, la comptabilisation en partie double, les marchandises, la gestion des débiteurs, les transitoires, les immeubles, etc.

Résumé:

Résumé:La première partie présente dix unités de lecture et expression dont chacune d’entre elles s’organise autour de textes de même genre ou de même thématique. Ainsi, l’élève pourra lire et produire des récits et des textes . La seconde partie consacrée à l’étude de la langue comporte dix unités de grammaire, onze unités d’orthographe, douze unités de conjugaison, dix unités de vocabulaire et des propositions de textes à dicter. Entre les parties "Lecture et expression" et "Etude de la langue", des passerelles simples et pertinentes ont été établies pour mettre les apprentissages réflexifs au service de l’activité langagiè

Résumé:La première partie présente dix unités de lecture et expression dont chacune d’entre elles s’organise autour de textes de même genre ou de même thématique. Ainsi, l’élève pourra lire et produire des récits et des textes . La seconde partie consacrée à l’étude de la langue comporte dix unités de grammaire, onze unités d’orthographe, douze unités de conjugaison, dix unités de vocabulaire et des propositions de textes à dicter. Entre les parties "Lecture et expression" et "Etude de la langue", des passerelles simples et pertinentes ont été établies pour mettre les apprentissages réflexifs au service de l’activité langagiè

Résumé:Junior – Deutsch für die Romandie, drittes Lernjahr. Kontinuität in Methodik, Layout und Aufbau. Das Sprechen in zunehmend authentischen Situationen ist weiterhin Schwerpunkt, erste schriftliche Aufgaben werden autonom bewältigt.

Résumé:Deutsch als Fremdsprache für die Primarschule • konzipiert für die 7. Klasse in der französischsprachigen Schweiz • setzt den Lehrplan „Plan d'Etudes Romand" (PER) um und folgt dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) • legt besonderen Wert auf Interaktion der Schülerinnen und Schüler • fördert Kreativität und Motivation durch vielfältige Unterrichtsformen und spielerische Aktivitäten

Résumé:Der Wort-Schatz enthält : den wichtigsten Lernwortschatz zu jeder Einheit• Wiederholung bekannter Wörter und Wendungen in „Das kenne ich schon" • abwechslungsreiche Übungen, Rätsel und Spiele • hilfreiche Tipps • zu jeder Einheit eine Selbsteinschätzung „Was kannst du schon?"• zusammenfassende Übungen zu den Einheiten 1-6 und 7-12 • Übersicht zur Grammatik und Lösungen zu allen Aufgaben • ein Lexique Deutsch-Französisch und Französisch-Deutsch

Résumé:Contient : 1 - Le commentaire d'œuvre d'art. 2 - L'exposé biographique. 3 - La légende. 4 - Le poème graphique

Résumé:

Résumé:L'Arbeitsbuch est conçu en premier lieu pour le travail autonome de révision et de consolidation. Il comporte toutefois régulièrement des activités qui invitent les élèves à travailler à plusieurs et qui sont de ce fait particulièrement bien adaptées au travail en classe, par paires ou en groupe. ll est conçu pour progresser en parallèle avec le Kursbuch; ce dernier comporte d'ailleurs les renvois aux exercices correspondants. Dans les annexes figurent les réponses aux exercices des divers chapitres, y compris ceux des chapitres ("plateaux") de révision.

Résumé:Destiné à l'usage en classe, il comporte: 8 unités de 8 pages chacune; la première page comporte un objectif global ainsi qu'un accent mis sur une compétence stratégique; six pages doubles avec des thématiques qui parlent aux élèves et ancrées dans leur expérience, ainsi que des projets et des tâches calibrées selon les niveaux définis par le PER; une dernière page permettant à l'élève de récapituler tout ce qu'il a acquis, sur le mode de l'auto-évaluation; 2 "plateformes" de révision avec un accent mis sur l'expression orale et la compréhension orale; 1 résumé de grammaire de 5 pages; une carte des principaux pays d'expression alémanique; des renvois aux exercices correspondants dans le Arbeitsbuch.

Résumé:40 chapitres divisés en 3 parties : L'énonciation et le texte ; Grammaire de la phrase et de ses constituants ; Vocabulaire, orthographe et conjugaison.