Contenu

6e - Français - L'île aux mots - Cahier d'exercices

Résumé
La première partie présente dix unités de lecture et expression dont chacune d’entre elles s’organise autour de textes de même genre ou de même thématique. Ainsi, l’élève pourra lire et produire des récits et des textes . La seconde partie consacrée à l’étude de la langue comporte dix unités de grammaire, onze unités d’orthographe, douze unités de conjugaison, dix unités de vocabulaire et des propositions de textes à dicter. Entre les parties "Lecture et expression" et "Etude de la langue", des passerelles simples et pertinentes ont été établies pour mettre les apprentissages réflexifs au service de l’activité langagiè

Pas disponible en CD.

Genre littéraire: Support de cours
Durée: Fiches.min.
Édition: Paris, Nathan, 2011
Numéro du livre: 80023
ISBN: 9782091224190
Collection(s): L'île aux mots

Documents similaires

Lu par:
Durée:229 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80036
Résumé: Amener un élève à lire juste, à écrire juste et à parler juste suppose que, parallèlement aux activités de lecture et d'expression, on lui fasse découvrir avec rigueur les mécanismes de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et du vocabulaire. Ces objectifs sont certes complémentaires, mais ne doivent en aucun cas être confondus. Chaque démarche possède sa propre logique, sa propre progression. C'est en les respectant chacune qu'elles s'éclaireront l'une, l'autre. Cette édition de « L'île aux mots » propose une distribution claire entre lecture, écriture, parole et étude de la langue, tout en explicitant les passerelles pédagogiques entre ces deux parties. Elle fait ainsi le pari d'une alliance sans ambiguïté entre la rigueur d'analyse et la richesse d'expression.
Lu par:
Durée:88 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80037
Résumé: Ce cahier d'exercices complète le manuel de l'élève 8e (collection « L'île aux mots »). Son but est de proposer des moments d'entraînement et de consolider les apprentissages du manuel en lecture, en expression écrite et en étude de la langue. À ce titre, il reprend la structure et la progression du manuel de l'élève : 10 unités d'entraînement en lecture et en expression écrite ; 12 à 13 unités d'entraînement dans chaque domaine de l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire). Ouvrage adapté par Annie Cherpillod Robinson, Patricia Chappuis, membres du groupe d’experts romand
Lu par:
Durée:94 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80031
Résumé: "Ce cahier d'exercices complète le manuel de l'élève 5e (collection « L'île aux mots »). Son but est de proposer des moments d'entraînement et de consolider les apprentissages du manuel en lecture, en expression écrite et en étude de la langue. À ce titre, il reprend la structure et la progression du manuel de l'élève : 12 unités d'entraînement en lecture et en expression écrite ; 8 à 17 unités d'entraînement dans chaque domaine de l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire) Ouvrage adapté par Annie Cherpillod Robinson, Patricia Chappuis, membres du groupe d’experts romand
Lu par:
Durée:220 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80035
Résumé: Amener un élève à lire juste, à écrire juste et à parler juste suppose que, parallèlement aux activités de lecture et d'expression, on lui fasse découvrir avec rigueur les mécanismes de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et du vocabulaire.
Lu par:
Durée:193 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80032
Résumé: Amener un élève à lire juste, à écrire juste et à parler juste suppose que, parallèlement aux activités de lecture et d'expression, on lui fasse découvrir avec rigueur les mécanismes de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et du vocabulaire. Ces objectifs sont certes complémentaires, mais ne doivent en aucun cas être confondus. Chaque démarche possède sa propre logique, sa propre progression. C'est en les respectant chacune qu'elles s'éclaireront l'une, l'autre. Cette édition de « L'île aux mots » propose une distribution claire entre lecture, écriture, parole et étude de la langue, tout en explicitant les passerelles pédagogiques entre ces deux parties. Elle fait ainsi le pari d'une alliance sans ambiguïté entre la rigueur d'analyse et la richesse d'expression.
Lu par:
Durée:255 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80042
Résumé: 40 chapitres divisés en 3 parties : L'énonciation et le texte ; Grammaire de la phrase et de ses constituants ; Vocabulaire, orthographe et conjugaison.
Lu par:
Durée:285 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80043
Résumé: 40 chapitres divisés en 3 parties : L'énonciation et le texte ; Grammaire de la phrase et de ses constituants ; Vocabulaire, orthographe et conjugaison. Une grammaire accessible et facile d'utilisation qui peut venir en complément d'un livre unique ou d’un manuel de textes. Cet ouvrage propose 700 exercices et activités qui font une large place à l'orthographe et qui facilitent le travail en séquence avec des textes en lien avec le programme de 10e.
Lu par:
Durée:192 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80022
Résumé: La première partie présente dix unités de lecture et expression dont chacune d’entre elles s’organise autour de textes de même genre ou de même thématique. Ainsi, l’élève pourra lire et produire des récits et des textes . La seconde partie consacrée à l’étude de la langue comporte dix unités de grammaire, onze unités d’orthographe, douze unités de conjugaison, dix unités de vocabulaire et des propositions de textes à dicter. Entre les parties "Lecture et expression" et "Etude de la langue", des passerelles simples et pertinentes ont été établies pour mettre les apprentissages réflexifs au service de l’activité langagiè
Lu par:
Durée:84 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80033
Résumé: "Ce cahier d'exercices complète le manuel de l'élève 7e (collection « L'île aux mots »). Son but est de proposer des moments d'entraînement et de consolider les apprentissages du manuel en lecture, en expression écrite et en étude de la langue. À ce titre, il reprend la structure et la progression du manuel de l'élève : 10 unités d'entraînement en lecture et en expression écrite ; 11 à 12 unités d'entraînement dans chaque domaine de l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire). Ouvrage adapté par Annie Cherpillod Robinson, Patricia Chappuis, membres du groupe d’experts romand
Lu par:Collectif
Durée:4h. 2min.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:65851
Résumé: Cette collection se veut pratique et facile d’accès, sans sacrifier à la rigueur nécessaire à l’étude de la comptabilité. Son atout réside dans une présentation générale et progressive des sujets à maîtriser. Plutôt que de suivre un plan habituel, qui fait se succéder les sujets sans permettre au lecteur de comprendre la logique de l’ensemble, les différents niveaux de la collection sont fondés sur le même cursus d’apprentissage, mais à niveau variable. Dès le premier tome, l’ensemble des sujets clés de la comptabilité sont présentés : les états financiers de l’entreprise, la comptabilisation en partie double, les marchandises, la gestion des débiteurs, les transitoires, les immeubles, etc.
Lu par:Collectif
Durée:4h. 29min.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:65850
Résumé: Toute entreprise tient une comptabilité: c'est l'outil de gestion par excellence, à la base du suivi des activités commerciales et de la prise de décision. La comptabilité repose sur des règles précises qui ont été développées par les praticiens et les réglementations. Elle est donc un outil aux multiples facettes, subtil à manier. Son apprentissage est très souvent un exercice difficile. Le monstre de la comptabilité apparaît trop énorme, trop insaisissable. Les sujets à étudier se succèdent et l'apprenant peine à gagner une vision d'ensemble qui l'aiderait tant.
Lu par:
Durée:88 pagesmin.
Genre littéraire:Support de cours
Numéro du livre:80039
Résumé: L'Arbeitsbuch est conçu en premier lieu pour le travail autonome de révision et de consolidation. Il comporte toutefois régulièrement des activités qui invitent les élèves à travailler à plusieurs et qui sont de ce fait particulièrement bien adaptées au travail en classe, par paires ou en groupe. ll est conçu pour progresser en parallèle avec le Kursbuch; ce dernier comporte d'ailleurs les renvois aux exercices correspondants. Dans les annexes figurent les réponses aux exercices des divers chapitres, y compris ceux des chapitres ("plateaux") de révision.